Le séminaire d’intégration des étudiants de deuxième année (septembre 2026)

Le lundi 14 septembre 2026, les étudiants de deuxième année du Collège de droit ont participé au séminaire d’intégration organisé au sein de l’Académie militaire de la Gendarmerie nationale de Melun (AMGN), anciennement connue sous le nom d’École des officiers de la Gendarmerie nationale (EOGN).

Ce séjour a constitué une occasion privilégiée pour les étudiants de découvrir l’institution de la Gendarmerie nationale, son organisation ainsi que les missions qui lui sont confiées, tout en favorisant les échanges avec ses officiers. Cette expérience, à la fois formatrice et enrichissante, a également contribué à renforcer la cohésion et les liens entre les étudiants du Collège, grâce aux différentes activités pédagogiques et sportives qui ont rythmé leur séjour.

Dès leur arrivée à 7h30 au sein de l’Académie, les élèves ont été chaleureusement reçus par le capitaine Quentin Schlitter et par le chargé de mission pédagogique du Collège de droit, Nicolas Chapalin. Après s’être rapidement habillés en treillis, instructeurs et élèves, aspirants gendarmes pour la journée, se sont réunis sur la place d’Armes à deux fins : la levée des couleurs, accompagnée de l’hymne national, et une première leçon des valeurs fièrement portées par les gendarmes. En effet, dès les premières minutes de cette journée, le lieutenant-colonel Paul Dumont Saint-Priest a rappelé l’importance du drapeau tricolore qui, en particulier lorsqu’il est hissé, représente la souveraineté de l’État et la Nation entière à laquelle tous les gendarmes prêtent serment de protection.

Les élèves, conviés au sein du « mess » pour une collation matinale, ont ensuite eu l’honneur de rencontrer le général Constant Caylus, qui leur a, à son tour, souhaité la bienvenue en expliquant l’importance à ses yeux de ce partenariat entre le Collège de droit et l’AMGN. Le général a rappelé les liens entre les deux institutions, que manifestent tant le parcours des officiers que les rapports de la Gendarmerie à l’institution judiciaire. Les élèves ont ensuite pu se présenter et échanger de façon approfondie avec les différents officiers présents sur divers sujets, tels que les perspectives d’avenir des élèves ou les expériences passées des gendarmes. Mais ce fut également l’occasion pour les étudiants de mieux se connaître, permettant un réel premier échange entre les nouveaux « collégiens » et ceux qui ont suivi la première année du Collège de droit.

Les étudiants ont ensuite pu bénéficier, en amphithéâtre, de plusieurs enseignements. Après avoir brièvement exposé le tableau des différents corps composant la gendarmerie et la différence fondamentale entre gendarmes et policiers, le lieutenant-colonel Paul Dumont Saint Priest, le capitaine Olivier Aubert et le capitaine Quentin Schlitter ont successivement présenté leurs parcours (ils sont respectivement diplômé Saint-cyrien, ancien avocat d’affaires et docteur en neuroscience). Ces trois parcours, variés et non linéaires, illustrent la richesse des trajectoires et des compétences que réunit la gendarmerie nationale. Elle est une force armée et militaire comptant en son sein des hommes et femmes de tous horizons, qui ont en commun une motivation et une vocation de protection de la France, sur l’ensemble de son territoire.

En fin de matinée, le capitaine Quentin Schlitter a sensibilisé les étudiants sur l’utilisation de l’arme à feu sur le terrain. Les élèves ont eu la chance de se voir dispenser un cours normalement destiné aux gendarmes, qui doivent impérativement le suivre annuellement pour garder leur droit au port d’arme durant leur service. Ce cours portait notamment sur les conditions nécessaires à l’utilisation de la force armée sur le terrain : l’absolue nécessité et la proportionnalité. La projection de vidéos a illustré ces propos, et des étudiants-volontaires ont pu, à cette occasion, se mettre dans la peau d’un gendarme intervenant avec une activité de tir laser. Cette mise en situation a permis de mettre en lumière la complexité de la décision de tirer ou de s’abstenir d’utiliser la force, ainsi que l’influence du stress lors de telles opérations. Par cette présentation, les mises en situation et les nombreuses questions ainsi que les échanges enrichissants qui s’en sont suivis, le capitaine a voulu montrer aux futurs praticiens du droit que, dans de nombreuses situations face auxquelles se trouvent les gendarmes, le consensus quant à la réaction parfaite est difficile à trouver.

À l’issue du déjeuner, les étudiants ont eu l’honneur de visiter le salon de l’officier, haut lieu de l’AMGN où sont conservés les éléments physiques les plus symboliques et porteurs des valeurs de la gendarmerie. Ce salon, utilisé pour tous les actes et réceptions les plus officiels, comprend, entre autres, le livre d’or de chaque promotion signé par les ministres de l’Intérieur successifs, un sabre et une tenue de cérémonie, des portraits et affaires personnelles d’officiers honorés par la gendarmerie (pour leur parcours pionnier, leur bravoure ou bien encore leur sacrifice). En signe de l’estime accordé au partenariat avec le Collège de droit, le drapeau de l’École, décoré de la Croix de guerre de 1939-1945 avec palme et de la Légion d’honneur, a été présenté aux étudiants. Le capitaine Schlitter a souligné le poids symbolique de ce drapeau pour les militaires, particulièrement lorsqu’ils sont déployés à l’étranger. Transmis par leurs prédécesseurs, il illustre l’héritage dont ils sont dépositaires, l’importance de la tradition au sein des forces armées et est surtout la représentation physique de la Nation pour laquelle ils donnent corps et âme.

Une seconde activité fut d’ordre sportif, dans le but de renforcer la cohésion du groupe, non pas en tant que somme des individus, mais en tant qu’unité indivisible et solidaire. En effet, au cours de quarante minutes d’effort, les élèves répartis en équipes, et encadrés par des gendarmes, ont dû effectuer, en binômes successifs, un parcours d’obstacles type « CrossFit », suivis de tirs à laser sur cible électrique, tandis que le reste de l’équipe se relayait sur du rameur, tentant de parcourir la distance la plus grande dans le temps imparti. Il semble ici impossible de mentionner l’activité sans souligner l'enthousiasme de tous les participants. Il faut également noter l’esprit fort de cohésion qui est né de cette activité, permettant une nouvelle fois des rencontres au sein même du Collège de droit.

Une dernière activité a été la visite du musée de la Gendarmerie nationale. Les étudiants ont alors pu découvrir la collection des véhicules historiques de la gendarmerie, leur omniprésence dans les représentations cinématographiques de la gendarmerie, la plus grande vitrine suspendue d’Europe (treize mètres de long pour trois mètres de large et plus de trois tonnes) retraçant l’ensemble de l’histoire de la gendarmerie nationale depuis sa création au XVe siècle (alors appelée maréchaussée). Cette visite a permis de découvrir l’histoire de l’institution, son évolution dans le temps et sa pérennité hors pair puisqu’elle est l’une des plus anciennes institutions françaises.

La journée s’est conclue par la remise des treillis et la distribution d’une photographie de la promotion, prise le matin même sur la place d’Armes, reproduite ci-contre. Ce moment final a permis à cette journée riche en apprentissages de s’achever sur une note chaleureuse, à l’image du très bel accueil des gendarmes qui nous ont transmis en quelques heures leur passion du métier et leur dévouement à leur mission : celle de servir la Nation.

Compte-rendu rédigé par Pauline Bonnet et Blanche Sand, étudiantes de deuxième année du Collège de droit (2026-2027).
 

L’intégration des étudiants à Melun en images